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庐州学校2018/2019学年度第一学期教导处工作计划
2018/9/3 9:55:08 浏览次数:1198

本学期,教导处将以本学校总体教育教学工作安排为指导,积极配合上级领导完成各项任务,协助教师做好教学各项工作。继续抓教学常规,完善教育教学管理,以教学改革为重点,切实加强课堂教学研究,努力使学校教育教学质量持续发展,稳步提高。

 

一、工作目标

1、教学质量方面:做好教学常规的检查和考核工作,努力提高教学质量。
    2、教研活动方面:继续细化教学规范化管理,深化课程课堂改革,全方位打造效课堂努力造教研气氛,使教研活动开展有特色,切实有效。并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨,总结教学中的得失、存在的问题,寻找提高教学质量的突破口。

 3、教师队伍方面:充分发挥教研组、备课组的作用,深入各项教学研究,促进教师专业发展。重视对年轻教师的引导和培养,努力打造一批教学教研水平高的师资队伍。争做一个敬业爱岗,乐于奉献,和谐向上,团结协作,文明诚信的教师队伍中的成员,使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。

   4、教学工作方面:确立教学的优先地位,规范课程设置,全面、有效地完成各学科教学任务,力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。

5、德育工作方面:加强学科中的德育教育渗透对学生进行中华传统美德教育,培养学生正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的爱国热情,热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,热爱学习,引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。

 

二、工作措施

一)常规教学管理工作长抓不懈。

1.学期初、学期末分别按时收集各学科教师、备课组、教研组计划和总结。

2.定期进行教学常规检查。

1)坚持查课制度,每天巡查课堂秩序,并进行认真记录,有特别情况及时处理或报告主管领导。

2)配合和督促年级组、备课组、教研组要定期检查教案作业,并将检查情况及时总结公示,对较好的个人或小组进行表彰,对较差的进行指导、跟踪,督促其改进。

3定期召开年级长、备课组长、教研组长会议。

一个学期分别在学期初、学期中、学期末召开此类会议,进行部署有关工作,进行阶段性总结和加强工作交流,以期提升教学教研工作成效。

4)配合和督促年级组做好每学期一次的学生评教活动,汇总统计有关数据作为相关评比依据。

 

(二)充分发挥教导处的职能作用,增强服务意识。

本学期教导处将继续加强教导处、图书馆、实验室等人员的规范管理。要求工作作风一如既往的严谨细致,服务意识继续增强,日常维护规范、全面、有预见性。及时做好日常的各类工作:课酬统计、教学教研资料管理、组织好各类考试、考试质量分析、学籍管理、教室多媒体管理、各专用教室管理、实验室管理、图书室管理等

 

  1. 加强教师教学管理

        1、严格执行课程计划。坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象

    2、提前备课。精心备好每一课,教案要有要明的教学目标、有重难点、教学准备、教学过程、课后反思、板书设计等,教学反思要及时写,做到一课一思。教研组进行定期检查,检查结果作为个人业务档案和绩效成绩。

    3、认真上课。教师在上课前有比较充分的教学准备,不打无准备之仗。教学过程始终体现着教学目标的落实,激发学生学习的积极性。

    4、布置作业。作业有针对性,体现灵活性,控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确,认真落实有关作业设置和批阅的要求。

    5、听课制度。本学期教研继续组织开展教研活动,具体由教导处牵头,各教研组抓落实。上观摩课、公开课后,及时与上课教师交流。要及时组织说课评课,并把说课、评课意见记录在案。本学期要求教师要认真记好听课记录,把听课意见或建议写在听课本上,课后与授课老师交流意见或提出建议,改进教学方法,取长补短。

        6、月查制度,推进常规工作进展。为了严格执行教师业务考核细则,促进教学质量的提高,每月定期对教师备课和作业批改以及日常工作进行检查。

     

     

     

     

    庐州学校教导处

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