本学期，教导处将以本学校总体教育教学工作安排为指导，积极配合上级领导完成各项任务，协助教师做好教学各项工作。继续抓教学常规，完善教育教学管理，以教学改革为重点，切实加强课堂教学研究，努力使学校教育教学质量持续发展，稳步提高。
一、工作目标
1、教学质量方面：做好教学常规的检查和考核工作，努力提高教学质量。
2、教研活动方面：继续细化教学规范化管理，深化课程课堂改革，全方位打造实效课堂。努力营造教研气氛，使教研活动开展有特色，切实有效。并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨，总结教学中的得失、存在的问题，寻找提高教学质量的突破口。
3、教师队伍方面：充分发挥教研组、备课组的作用，深入各项教学研究，促进教师专业发展。重视对年轻教师的引导和培养，努力打造一批教学教研水平高的师资队伍。争做一个敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上，团结协作，文明诚信的教师队伍中的成员，使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。
4、教学工作方面：确立教学的优先地位，规范课程设置，全面、有效地完成各学科教学任务，力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。
5、德育工作方面：加强学科中的德育教育渗透，对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国热情，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学习，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。
二、工作措施
（一）常规教学管理工作长抓不懈。
1．学期初、学期末分别按时收集各学科教师、备课组、教研组计划和总结。
2．定期进行教学常规检查。
（1）坚持查课制度，每天巡查课堂秩序，并进行认真记录，有特别情况及时处理或报告主管领导。
（2）配合和督促年级组、备课组、教研组要定期检查教案、作业，并将检查情况及时总结公示，对较好的个人或小组进行表彰，对较差的进行指导、跟踪，督促其改进。
（3）定期召开年级长、备课组长、教研组长会议。
一个学期分别在学期初、学期中、学期末召开此类会议，进行部署有关工作，进行阶段性总结和加强工作交流，以期提升教学教研工作成效。
（4）配合和督促年级组做好每学期一次的学生评教活动，汇总统计有关数据作为相关评比依据。
（二）充分发挥教导处的职能作用，增强服务意识。
本学期教导处将继续加强教导处、图书馆、实验室等人员的规范管理。要求工作作风一如既往的严谨细致，服务意识继续增强，日常维护规范、全面、有预见性。及时做好日常的各类工作：课酬统计、教学教研资料管理、组织好各类考试、考试质量分析、学籍管理、教室多媒体管理、各专用教室管理、实验室管理、图书室管理等。
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加强教师教学管理
1、严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象
2、提前备课。精心备好每一课，教案要有要明的教学目标、有重难点、教学准备、教学过程、课后反思、板书设计等，教学反思要及时写，做到一课一思。教研组进行定期检查，检查结果作为个人业务档案和绩效成绩。
3、认真上课。教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。教学过程始终体现着教学目标的落实，激发学生学习的积极性。
4、布置作业。作业有针对性，体现灵活性，控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确，认真落实有关作业设置和批阅的要求。
5、听课制度。本学期教研继续组织开展教研活动，具体由教导处牵头，各教研组抓落实。上观摩课、公开课后，及时与上课教师交流。要及时组织说课评课，并把说课、评课意见记录在案。本学期要求教师要认真记好听课记录，把听课意见或建议写在听课本上，课后与授课老师交流意见或提出建议，改进教学方法，取长补短。
6、月查制度，推进常规工作进展。为了严格执行教师业务考核细则，促进教学质量的提高，每月定期对教师备课和作业批改以及日常工作进行检查。
庐州学校教导处
2018年9月3日
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